Відгук на освітньо-професійну програму «Фізична терапія, ерготерапія» за спеціальністю «Фізична терапія» в межах реалізації проекту Еразмус+.

Я, Дорошенко Марія, проходила навчання за освітньо-професійною програмою «Фізична терапія, ерготерапія» за спеціальність «Фізична терапія» з 2018 по 2019 рік. Оскільки в освітню програму «Фізична терапія, ерготерапія» були внесені зміни, хочу проаналізувати ці дві програми.

Перше, що хочу відмітити, що в новій програмі значно збільшилися години практики, які, на мою думку, є необхідними для фахової компетентності студента. Подовжений термін навчання до двох років, що допоможе більш детальніше поглибитися в специфіку діяльності.

Нова програма розділила навчання на два блоки такі, як ортопедія та неврологія. Як фізичний терапевт, який працює в педіатрії, вважаю це недоцільним, оскільки діти з неврологічними ураженнями зазвичай мають вторинні ускладнення з боку ортопедії і компетентний терапевт має це попередити або надати кваліфіковану допомогу для усунення ортопедичних ускладнень.

Зменшився об’єм кредитів за предметом «Педіатрія». І хоча педіатрія була в нас необов’язковим предметом, як зараз, але годин лекційного навчання було більше, більше цікавої, а головне важливої інформації, більше практичного матеріалу та розборів кейсів.

В цілому зміни, які відбулися в освітньо-професійній програмі позитивно вплинуть на процес навчання. Але, як фізичний терапевт в дитячій неврології, хотілося б більше приділити уваги саме педіатрії та відомремити її окремим блоком для навчання дитячих фізичних терапевтів.

Дитячий фізичний терапевт

в «Бобат центрі»

Дорошенко М.О.

Відгук на освітньо-професійну програму ‹‹Фізична терапія , ерготерапія›› за спеціальністю ‹‹Фізична терапія , ерготерапія›› в межах реалізації проекту Еразмус+.

     Я , Новохацька Валентина, проходила навчання за освітньо-професійною програмою  ‹‹Фізична терапія , ерготерапія››  за спеціалізацією  ‹‹Фізична терапія , ерготерапія›› з 2018 по 2019 рік. Оскільки в освітню програму ‹‹Фізична терапія , ерготерапія›› були внесені зміни, хочу проаналізувати ці дві програми.

     У новій програмі відокремили фізичну терапію від ерготерапії,а також збільшили термін навчання. Дана програма базується на інноваційних ідеях, поняттях, концепціях, теоріях та інших результатах сучасних наукових досліджень, зокрема фізична терапія, базується на даних науково-доказовій медицині та практики у сфері фізичної терапії та ерготерапії, що дає можливість на подальшу професійну та наукову кар’єру. На мою думку, це відкриває і зацікавлює на більш детальне та поглиблене вивчення вибраної спеціалізації. Також слід зазначити, що у новій програмі збільшилася кількість практики та можливість переймання досвіду з інших країн Європи.

Також, мою увагу привернуло те, що навчання розділили на два блоки, що дає можливість набувати нових знань інших напрямках. Об ′єднали   предмет ‹‹ фізична терапія в акушерстві, гінекології та педіфтрії›› та зробили його обов′ язковим не  залежно від вибраного блока, але у зв’язку з тим, що я працюю фізичним терапевтом з дітьми з органічним ураженням нервової системи, хотілося б приділити більше уваги педіатрії та окремо акушерству та гінекології. Так як в кожному напрямку є особливості теоретичних знань, які потрібні для роботи з різною віковою категорією та патологічними захворюваннями у розвитку дитячого організму.

В освітньо-професійній  програмі відбуваються позитивні зміни, які вплинуть на навчальний процес та покращать його.

Закінчив бакалаврську програму НУФВСУ у 2010.

У 2018 році прийняв рішення до вступу в магістратуру.

Був дуже здивований з приводу якості навчання на магістерському рівні у порівнянні із бакалавратом. Нам розповідали дуже корисні речі, потрібні у процесі роботи фізичним терапевтом. Обсяг інформації дуже великий, але навчатися цікаво. Лекції бувають і нудні, і дуже цікаві, але вони завжди інформативні. Кожну практичну пару викладачі намагалися навчити нас чомусь новому, завжди робили якісні і цікаві презентації.

Загалом на кафедрі намагаються щоб студенти захотіли по справжньому вчитися і щоб їм це було дійсно цікаво. Більшість викладачів налаштовані оптимістично, найчастіше відносини виходять за рамки уроку, викладач цікавиться твоїм життям, успішністю з інших предметів, дає поради. Завжди готові відповісти на виникаючі питання, можуть допомогти засвоїти матеріал, якщо є незрозумілі питання.

Навчальні корпуси розташовані в одному місці, в пішій доступності один від одного. Територія доглянута. На момент навчання проводився ремонт у майбутньому кабінеті ерготерапії, поліпшуються умови, вводиться у експлуатацію нове обладнання у залі фізичної терапії.

На мою думку, було замало клінічної практики, але якщо передивитися програму 2019 року, цей недолік виправлений.

Деканат цілком нормальний. Намагаються вирішити всі виникаючі проблеми.

Загалом, університет і його керівники роблять все, щоб ми отримували не освіту, а в першу чергу знання. Готують Фізичних терапевтів, саме з великої літери.

Дякую НУФВСУ!